Ewaluacja przedsięwzięć edukacyjnych- zestawienie bibliograficzne w wyborze

Bartoszewska M., Planowanie wynikowe a ewaluacja osiągnięć szkolnych ucznia z przyrody w klasie czwartej, Geografia w Szkole 2000, nr 5, s. 237-244

Bocheńska K., Ewaluacja treści i metod, Edukacja i Dialog 2004, nr 5, s. 47-49

Denek K., Ewaluacja rezultatów edukacji szkolnej, cz. 1-3, Wychowanie na Co Dzień 1998, nr 10/11, s. 4-6; nr 12, s. 15-17; 1999, nr 1/2, s. 6-8

Denek K., Metodologiczne aspekty diagnozy i ewaluacji edukacyjnej, Nowe w Szkole 2000/2001, nr 5, s. 3

Diagnoza edukacyjna : oczekiwania, problemy, przykłady, red. B. Machowska, Legnica 1999*

Diagnoza i ewaluacja w reformie edukacyjnej, red. K. Wenta, Szczecin 2002*

Ewaluacja w edukacji, red. L. Korpowicz, Warszawa 1997

Ewaluacja w szkole : wybór tekstów, red. H. Mizerak, A. Hildenbrandt, Olsztyn 1997

Furgoł S., Szafraniec M., Zastosowanie ewaluacji w badaniu jakości pracy szkoły, Dyrektor Szkoły 2001, nr 7/8, s. 22-30

Jurczyk P., Ewaluacja, [w:] Europa na co dzień : pakiet edukacyjny, red. M. Taraszkiewicz, Warszawa 1997*

Komorowska H., Konstrukcja, realizacja i ewaluacja programu nauczania, Warszawa 1995*

Korporowicz L., Ewaluacja – zaproszenie do rozwoju, Edukacja i Dialog 2000, nr 6, s. 15-20

Korporowicz L., Ewaluacja międzykulturowa : instrument rozwoju kultury politycznej, organizacyjnej i społecznej, Język Polski w Szkole dla klas IV-VI 2000/2001, nr 2, sw. 7-14 

Korporowicz L., Społeczne wyzwanie ewaluacji, Remedium 2000, nr 10, s. 6-8

Kowalski M., Po co ewaluacja?, Edukacja i Dialog 2000, nr 6, s. 20-21

Kowalski M., Procedura badań ewaluacyjnych w mierzeniu jakości pracy szkół, Konspekt 2002, nr 3, s. 29-30*

Kozak W., Latoch-Zielińska M., Ewaluacja jako zaproszenie do rozwoju, Język Polski w Szkole – Gimnazjum 2000/2001, nr 4, s. 55-61

Kozak W., Latoch-Zielińska M., Jak stworzyć przedmiotowy system oceniania i zaprojektować jego ewaluację, Język Polski w Szkole – Gimnazjum 2000/2001, nr 2, s. 65-77

Kozak W., Latoch-Zielińska M., Jak stworzyć przedmiotowy system oceniania i zaprojektować jego ewaluację, Język Polski w Szkole dla Klas IV-VI 2000/2001, nr 1, s. 66-78

Kruszwicki W., Ewaluacja a jakość pracy w oświacie, Dyrektor Szkoły 2003, nr 4, s. 19-20

Kubiak W., Działania edukacyjne przedmiotem ewaluacji pedagogicznej, Edukacja Humanistyczna 2002, nr 1/2, s. 209-218*

Latoch-Zielińska M., Kozak W., Ewaluacja jako zaproszenie do rozwoju : o potrzebie refleksji nad pracą nauczyciela, Język Polski w Szkole dla klas IV-VI 2000/2001, nr 4, s. 68-74

Latoszek W.L., Potrzeby mojej szkoły w zakresie ewaluacji dydaktycznej, Dyrektor Szkoły 2001, nr 1, s. 30-34

Lisiecka Z., Nauczyciel jako ewaluator, Język Polski w Szkole – Gimnazjum 2000/2001, nr 3, s. 49-55

Lisiecka Z., O ewaluacji słów kilka, Język polski w Szkole dla klas IV-VI 1999/2000, nr 1, s. 72-77

Lisiecka Z., O potrzebie ewaluacji programów dydaktycznych i wychowawczych, Język Polski w Liceum 2003/2004, nr 4, s. 52-61

Lisiecka Z., O standardach wymagań egzaminacyjnych i potrzebie ich ewaluacji, Język Polski w Szkole – Gimnazjum 1999/2000, nr 4, s. 74-77

Lisiecka Z., O założeniach egzaminów zewnętrznych, standardach wymagań oraz potrzebie ich ewaluacji, Język Polski w Gimnazjum 2001/2002, nr 1, s. 76-81; Język Polski w Liceum 2001/2002, nr 1, s. 69-74; Język Polski w Szkole dla Klas IV-VI 2001/2002, nr 1, s. 75-80

Lisiecka Z., W stronę ewaluacji : szkoła w obliczu zmiany edukacyjnej, Język Polski w Gimnazjum 2001/2002, nr 1, s. 76-82; Język Polski w Liceum 2001/2002, nr 1, s. 69-75

Łoś J., Rodzińska E., Składanowski H., Plan rozwoju szkoły oraz ewaluacja wewnątrzszkolnego systemu oceniania : zagadnienia teoretyczne i praktyczne wraz z przykładowym planem rozwoju szkoły oraz ankietami ewaluacyjnymi wewnątrzszkolnego systemu nauczania, Toruń 2001* 

Majewski M., Ewaluacja – narzędzie wprowadzenia i oceny standardów jakości pracy szkoły, Edukacja i Dialog 2000, nr 6, s. 30-36 

Malenda A., Ewaluacja, [w:] Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku, t. 1, Warszawa 2003, s. 1091-1094

Niemierko B., Drogi i bezdroża ewaluacji, Kwartalnik Pedagogiczny 1996, nr 3/4, s. 17-25.

Niemierko B., Ewolucja pojęcia obiektywizmu oceniania osiągnięć szkolnych, Język Polski w Szkole – Gimnazjum 1999/2000, nr 1, s. 93-100

Obrocka K., Potrzeby szkoły w zakresie ewaluacji dydaktycznej, Język Polski w Szkole Średniej 2000/2001, nr 2, s. 56-61

Pabich J.E., Potrzeby mojej szkoły w zakresie ewaluacji dydaktycznej, Dyrektor Szkoły 2002, nr 5, s. 8-10

Paśko Z., Ewaluacja po francusku, Dyrektor Szkoły 1999, nr 5, s. 25-26

Potulicka E., Ocena ucznia, ewaluacja szkoły, monitorowanie systemu edukacji – doświadczenia angielskie, Edukacja 1995, nr 4, s. 81-91

Prążyńska W.D., Ewaluacja w edukacji, Biblioteka w Szkole 2001, nr 10, s. 6-8

Radnor H., Ewaluacja, Warszawa : MEN, 1996*

Radwan Z., Ewaluacja – problemy zarządzania w oświacie, Dyrektor Szkoły 1998, nr 9, s. 16-21

Reich M., Raport w ewaluacji, Edukacja Zdrowotna i Promocja Zdrowia w Szkole, 2002, nr 3, s. 9-12

Serdyński A., Systemowe monitorowanie programu kształcenia z wykorzystaniem procedur ewaluacji, Pedagogika Pracy 2000, t. 37, s. 119-128

Składanowski H., Jak oceniać? : kryteria ocen z przedmiotów nauczania i zachowania oraz ewaluacja systemu : propozycje wymagań na oceny z przedmiotów nauczania i zachowania dla szkół podstawowych, gimnazjalnych, zawodowych i średnich oraz ewaluacja systemu, Toruń : Wydaw. Bea-Bleja, 2000*

Sochocki M., Ewaluacja w praktyce, Remedium 2000, nr 10, s. 2-3

Stoczek J., Ewaluacja wewnątrzkolnego systemu oceniania, Kierowanie Szkołą 1999/2000, nr 8, s. 1-2

Stróżyński K., Ewaluacja, czyli zaklinanie reformy, Język Polski w Gimnazjum 2002/2003, nr 1, s. 85-90

Studniewska B., Biblioteka szkolna a ewaluacja szkolnego programu ścieżek edukacyjnych, Biblioteka w Szkole 2002, nr 5, s. 11-12 

Szymela K., Teoria i praktyka ewaluacji wewnątrzszkolnej, Pedagogika Pracy 1998, t. 33, s. 45-55

Szypryt-Nowicka H., Nie od razu Kraków zbudowano czyli po co ewaluacja, Język Polski w Liceum 2001/2002, nr 3, s. 91-102

Szypryt-Nowicka H., Ewaluacja szkolnego systemu oceniania, Edukacja i Dialog 2001, nr 9/10, s. 86-91

Tłuczek E., Wyskiel B., Ewaluacja w szkole, Kierowanie Szkołą 2001/2002, nr 1, s. 2-4 

Wadowski D., Proces ewaluacji w praktyce szkolnej, Język Polski w Liceum 2002/2003, nr 2, s. 69-78; Język Polski w Gimnazjum 2002/2003, nr 2, s. 76-85

Walkiewicz M., Ewaluacja ścieżek edukacyjnych : opis i analiza przypadku rozpoznawania i rozwiązywania problemu organizacyjnego, Wszystko dla Szkoły 2002, nr 4, s. 21-22; Nowa Szkoła 2002, nr 4, s. 30-32

Wiącek K., Zadania ewaluacji w reformowanej szkole, Wszystko dla Szkoły 2000, nr 10, s. 7-8*

Wyskiel B., Tłuczek E., Dlaczego ewaluacja wewnętrzna?, Kierowanie Szkołą 2001/2002, nr 3, s. 5-6 

Zbróg Z., Zbróg P., Ewaluacja – funkcjonalne ogniwo programów nauczania, Nauczanie Początkowe – Kształcenie Zintegrowane 2000/2001, nr 2, s. 69-72

Oprac. Stefania Tumidajewicz
W-M Biblioteka Pedagogiczna Filia w Ełku

Wszystkie wymienione materiały – oprócz oznaczonych * - są dostępne w Bibliotece Pedagogicznej w Ełku, ul. Kajki 8.