Problemy wychowawcze w szkole i klasie: Jak je rozpoznawać i rozwiązywać?

ZESTAWIENIE BIBLIOGRAFICZNE W WYBORZE

Agresja

WYDAWNICTWA ZWARTE
AGRESJA i przemoc we współczesnym świecie. T. 1 : Agresja i przemoc wśród dzieci i młodzieży oraz w instytucjach społeczno-opiekuńczych; T. 2 : Agresja i przemoc w instytucjach wychowawczych. – Kraków : WSP, 1998*
AGRESJA w szkole : spojrzenie wieloaspektowe / pod red. Andrzeja Rejznara. – Warszawa : Wydaw. WSP TWP, 2004*
AGRESJA wśród dzieci i młodzieży : perspektywa psychoedukacyjna / pod red. Adama Fraczka, Ireny Pufal-Strózik. – Kielce : Wydaw. Ped. ZNP, 1996
DANILEWSKA Joanna : Agresja u dzieci : szkoła porozumienia. - Warszawa : WSiP, 2002*
GROCHULSKA Joanna : Agresja u dzieci. – Wyd. 2 zm. – Warszawa : WSiP, 1993
HAUGH-SCHNABEL Gabriele : Agresja w przedszkolu : poradnik dla rodziców i wychowawców. – Kielce : JEDNOŚĆ, 2003*
KMIECIK-BARAN Krystyna : Młodzież i przemoc : mechanizmy socjologiczno-psychologiczne. – Warszawa : Wydaw. Nauk. PWN, 1999
KNEZ Renata, SŁONINA Wojciech M. : Saper czyli jak rozminować agresję : program profilaktyczno-wychowawczy dla klas 1-3 gimnazjum oraz klasy 1 szkół ponadgimnazjalnych. – Kraków : RUBIKON, 2002*
KRAHE Barbara : Agresja. – Gdańsk : GWP, 2004*
MOCZYDŁOWSKA Joanna, PEŁSZYŃSKA Izabela : Profilaktyka w szkole dla młodzieży niedostosowanej społecznie : elementy programu i scenariusze zajęć dla uczniów klas VI szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych. – Rzeszów : FOSZE, 2004*a
PORTMANN Rosemarie : Gry i zabawy przeciwko agresji. - Kielce : „Jedność”, 1999*
RUMPF Joachim : Krzyczeć, bić, niszczyć : agresja u dzieci w wieku do 13 lat. – Gdańsk : GWP, 2003*
RYLKE Hanna, TUSZEWSKI Tomasz : Powrót do źródeł : o profilaktyce w szkołach. – Kielce : Oficyna Wydawnicza Nauczycieli, 2004*
SOCJALIZACJA a agresja / pod red. Adama Frączka i Horsta Zunkleya. – Warszawa : Instytut Psychologii PAN, Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej, 1993
WOLIŃSKA Jolanta Maria : Agresywność młodzieży : problem indywidualny i społeczny. – Lublin : Wydaw. UMCS, 2000

ARTYKUŁY Z CZASOPISM
BACH-OLASIK Teresa : Oddziaływanie telewizji na zachowanie agresywne dzieci i młodzieży // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 1993, nr 2, s. 56-59*
BAJLEY Stefan : Nieletni używający przemocy : profilaktyka i terapia // Opieka – Wychowanie – Terapia. – 1997, nr 3, s. 13-18*
BEDNARZ Wioletta, ZYGUCKA Anna : Zajęcia na temat agresji // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 2003, nr 5, s. 33-35*
BIAŁEK Jolanta : Dlaczego zachowujemy się agresywnie // Psychologia w Szkole. – 2006, nr 1, s. 139-143*
BLOCH Maria, MONIUK Małgorzata, WACH Teresa : Rzeczywiście agresywna młodzież? // Opieka – Wychowanie – Terapia. – 1998, nr 2, s. 5-7*BA
BŁASZCZYK Jadwiga, STAJNIAK Elżbieta : Program „Nie! dla przemocy i agresji w szkole” // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 2002, nr 1, s. 42-43*
BOCHEŃSKA Ewa : Zabawy „przeciwko” agresji w przedszkolu // Wychowanie na Co Dzień. – 2003, nr 12, wkł. S. IV-VIII*
BOROWSKA Teresa : Mechanizmy przemocy i agresji : konteksty edukacyjne // Edukacja : Studia. Badania. Innowacje. – 2001, nr 3, s. 29-36*
BOŻEK Lidia : Agresja : aspekty psychologiczne // Wychowawca. – 2003, nr 3, s. 5-8*
BROŻEK Zuzanna : Dziecko agresywne – napastnik czy ofiara? // Niebieska Linia. – 2004, nr 6, s. 16-21*
BROŻEK Zuzanna : Dziecko agresywne w perspektywie terapeutycznej // Kwartalnik Pedagogiczny. – 2003, nr 3, s. 173-195*
BRYŁKA Róża : Wpływ rodziny na powstawanie agresji u dzieci // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 2000, nr 9, s. 47-50*
CAPIŃSKA Ewa : Oblicza agresji u dzieci // Edukacja i Dialog. – 2003, nr 3, s. 31-37*
CHWIST Anna : Przeciw godności człowieka // Edukacja i Dialog. – 2002, nr 3, s. 11-17*
CHYLEWSKA-BARAKAT Lidia, BARAKAT Mouta : Strategie redukcji agresji w szkole // Edukacja i Dialog. – 2000, nr 5, s. 35-39*
CZARNECKA Dorota : Trening Zastępowania Agresji jako forma pracy z wychowankami // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 2005, nr 4, s. 26-28*
DĄBROWSKA Iwona Hanna : Przejawy agresywnych zachowań wśród dorosłych i dzieci : przykłady zabaw i ćwiczeń interakcyjnych // Wszystko dla Szkoły. – 2001, nr 9, s. 17-18*
DOLIŃSKI Artur : Ocena zachowań agresywnych a ich kontekst sytuacyjny // Psychologia Wychowawcza. – 1998, nr 1, s. 55-63*
DOŁĘGA Zofia : Poczucie samotności a zachowania agresywne uczniów // Psychologia Wychowawcza. – 1999, nr 2, s. 146-154*
DOMARADZKA Anna : Skąd tyle agresji? // Edukacja i Dialog. – 2002, nr 3, s. 6-11*
DUDA Mariola, MARTNOWICZ Bernadeta, BĘBEN Joanna : Wychowankowie domów dziecka o agresji i przemocy // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 2004, nr 10, s. 27-30*
DUTKIEWICZ Kazimiera : Rodzinne przyczyny zachowań agresywnych dzieci w wieku wczesnoszkolnym // Edukacja : Studia. Badania. Innowacje. – 2003, nr 2, s. 50-58*
GAN Bożena : Agresja u dzieci w wieku szkolnym // Kwartalnik Edukacyjny. – 2000, nr 1, s. 29-42
GAWKOWSKA Anna : Agresja // Głos Nauczycielski. – 2005, nr 32, s. 14*
GOJŻEWSKA Izabela : Agresja dziecięca // Szkoła Specjalna. – 2000, nr 2-3, s. 117-120*
GONTAREK Małgorzata : Jak sobie radzić z zachowaniami agresywnymi // Psychologia w Szkole. – 2004, nr 3, s. 29-41*
GRANICA Dorota, DERNOGA Walentyna : Trening zastępowania agresji w internacie // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 2002, nr 3, s. 45-46*
GRZYWA-BILKIEWICZ Agnieszka : Mobbing i bulying jako formy zachowań agresywnych uczniów // Nowa Szkoła. – 2005, nr 6, s. 49-52*
GULIŃSKA-GRZELUSZKA Dorota : Rola muzykoterapii w pracy z dziećmi agresywnymi w wieku 9-11 lat // Wychowanie Muzyczne w Szkole. – 2004, nr 1, s. 13-19*
HUME Marcin, WIŚNIEWSKI Daniel : Przyczyny współczesnej agresji // Opieka – Wychowanie – Terapia. – 2000, nr 1, s. 28-30*
ILNICKA Renata : Realizuję program „Bezpieczna Szkoła” // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 2002, nr 1, s. 39-41*
JABŁOŃSKI M : Policyjny program przeciwdziałania przemocy // Kajet. – 2002, nr 2, s. 4-10*
JAKUBIEC Jan : Agresja słowna u dziewcząt // Edukacja i Dialog. - 2003, nr 3, s. 29-31*
JAKUBIEC Jan : Agresji słownej można położyć tamę! // Edukacja i Dialog. – 2001, nr 3, s. 59-61*
JANKOWSKA Maria : Przeciwstawianie się agresji i przemocy wśród nieletnich // Między Nami Bibliotekarzami. – 2004, nr 2, s. 3-9*
JANOWSKA Janina, SIKORA Dorota, ZUBRZYCKA-MACIĄG Teresa : Bezradność psychopedagogiczna i błąd wychowawczy nauczyciela a agresja uczniów // Opieka – Wychowanie – Terapia. – 2000, nr 3, s. 13-16*
KIRWILL Lucyna : Formowanie się agresywności u dzieci // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 1992, nr 10, s. 427-433*
KLUCZYŃSKA Sabina : Dlaczego krzywdzimy? // Niebieska Linia. – 2001, nr 6, s. 11-13*
KOPAŃSKA Zuzanna : Przeciwdziałać agresji // Remedium. – 2001, nr 7-8, s. 18-19*
KOLESNIAK Dorota : Agresja dziecięca i sposoby jej przezwyciężania // Język Polski w Gimnazjum. – 2001-2002, nr 3, s. 91-97*
KOSIŃSKA Ewa : Jak w szkole można przeciwdziałać zachowaniom agresywnym? // Wszystko dla Szkoły. – 2000, nr 5, s. 8-9*
KRZYŻANOWSKA Małgorzata : Przeciwdziałanie agresji wyzwaniem dla rodziców i nauczycieli // Szkoła Specjalna. – 2002, nr 5, s. 296-302*
KUBIK Beata : Agresja w szkole // Życie Szkoły. – 2001, nr 4, s. 216-221*
KUKIEŁKA Bożena : Asertywność – sposób na agresję : scenariusz zajęć // Biblioteka w Szkole. – 2002, nr 10, s. 23*
KUŁAKOWSKA Joanna : Pozytywne i negatywne strony agresji // Gazeta Szkolna. – 2004, nr 6, s. 12-13*
KUŚPIT Małgorzata : Agresja w szkole // Remedium. – 2004, nr 11, s. 16-17*
KUŚPIT Małgorzata : Przyczyny zachowań agresywnych u dzieci // Remedium. – 2004, nr 10, s. 14-15*
KOWALEWSKA Ewa : Szkolny program walki z agresją // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 2002, nr 1, s. 41-42*
LIBERSKA Hanna, MATUSZEWSKA Mirosława : Rodzina jako źródło agresji // Charaktery. – 2002, nr 2, s. 40-43*
LUTY Małgorzata : Pakty i umowy o nieagresji // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 2002, nr 5, s. 42-44*
ŁAZIKIEWICZ Anna, OSIECKA Iwona : Program „Bezpieczna Szkoła. Stop Agresji” // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 2002, nr 2, s. 44-45*
ŁUKASIK Irena : FAUSTLOS – program przeciw agresji // Edukacja i Dialog. – 1998, nr 1, s. 38-43*
ŁUSZCZUK Władysława : Rodzina dysfunkcjonalna a zachowania agresywne dzieci w okresie dorastania // Chowanna. – 2001. – 2001, t. 2, s. 7-18*
MENDECKA Grażyna : Miedzy spójnością a agresją // Niebieska Linia. – 2005, nr 1, s. 6-9*
MICHALISZYN Małgorzata : Gry komputerowe i agresja u dzieci // Życie Szkoły. – 2005, nr 10, s. 48-50*
MIERZWA Anna : Percepcja agresji przez młodzież // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 2000, nr 6, s. 36-39* CHALISZY
MIŁKOWSKA-OLEJNICZAK Grażyna : Przejawy i przyczyny agresywnych zachowań młodzieży // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 1999, nr 10, s. 25-33*
MIŚKIEWICZ Iwona, RYSZ Stanisława : Trening zastępowania agresji // Gazeta Szkolna. – 2002, nr 19, s. 13*
MORAWSKA Ewa Joanna, MORAWSKI Jacek : Trening Zastępowania Agresji // Psychologia w Szkole. – 2006, nr 1, s. 29-37; nr 2, s. 83-90*
MORAWSKA Iwona : Debata wokół wartości jako odpowiedź na agresję i przemoc wśród młodzieży // Wychowanie na Co Dzień. – 2006, nr 1-2, wkł. s. I-IV*
NADROWSKA Katarzyna : Agresja w świetle koncepcji psychologicznych // Życie Szkoły. – 2004, nr 2, s. 79-85*
NERWIŃSKA Elżbieta : „Porozumienie bez przemocy” [program] // Edukacja Zdrowotna i Promocja Zdrowia. – 2005, nr 9, s. 66-67*
NOWICKA Agnieszka : Chuligaństwo – agresja dla zabawy // Edukacja i Dialog. – 2004, nr 4, s. 60-64*
OBUCHOWSKA Irena : Agresja dzieci w perspektywie rozwojowej // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 2000, nr 9, s. 3-12*
OSTASZ Halina : Agresja w szkole : zajęcia warsztatowe dla nauczycieli // Wychowawca. – 2003, nr 3, s. 30*
OSTROWSKI Jacek, KRUSZYŃSKI Rafał : Cechy agresywności dziewcząt nieprzystosowanych społecznie // Opieka – Wychowanie – Terapia. – 2005, nr 1-2, s. 10-16*
PORAJ Grażyna : Agresja w wiejskich szkołach // Niebieska Linia. – 2004, nr 5, s. 16-19*
PORAJ Grażyna, Niewłaściwi ludzie w niewłaściwym miejscu [o agresji nauczycieli] // Psychologia w Szkole. – 2006, nr 2, s. 69-81*
PORAJ Grażyna, Pokaż, kto tu rządzi! // Niebieska Linia. – 2004, nr 6, s. 6-9*
POTEMPSKA Elżbieta, KOŁODZIEJCZYK Andrzej : Trening zastępowania agresji. Cz. 1-2 // Remedium. – 2001, nr 12, s. 6-7 ; 2002, nr 1, s. 8-9*
PYTKA Lesław : Niewydarzeni, sfrustrowani, agresywni // Opieka – Wychowanie – Terapia. – 1997, nr 3, s. 5-12*
RACZKOWSKA Jadwiga : Zagrożenie poczucia bezpieczeństwa agresją, przemocą, okrucieństwem // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 1993, nr 10, s. 417-425*
RADZIWIŁŁOWICZ Wioletta, RADZIWIŁŁOWICZ Piotr : Formy i funkcja agresji u dzieci i młodzieży // Psychologia Wychowawcza. – 1997, nr 3, s. 226-232*
ROŻNOWSKA Anna : Zjawisko agresji i lęku w szkole // Edukacja : Studia. Badania. Innowacje. – 2001, nr 4, s. 76-85*
RÓŻAŃSKA-KOWAL Joanna, IZYDORCZYK Bernadetta : Zachowania agresywne młodzieży w środowisku szkolnym i rówieśniczym // Chowanna. – 2000, nr 1, s. 32-45*
SIEWIERSKA Danuta : Realizacja elementów profilaktycznego programu autorskiego „Andrus” w klasie I // Nauczanie Początkowe. – 2002/2003, nr 1, s. 54-59*
SITARCZYK Małgorzata : Istota agresji, czyli co powinniśmy wiedzieć o mechanizmach jej powstawania? // Język Polski w Szkole – Gimnazjum. – 1999/2000, nr 4, s. 85-88*
SKOWRONEK Grażyna : Zmniejszenie agresywnych zachowań i zmiana postawy ucznia w stosunku do rówieśników, dorosłych i środowiska // Szkoła Specjalna. – 2004, nr 5, s. 378-383*
SŁOWIKOWSKA Teresa : To trudne… cykl zajęć wychowawczych związanych z agresją [dla gimnazjum] // Nowa Szkoła. – 2005, nr 8, s. 14-17*
STASIAK Grażyna : Młodzież przeciw agresji // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 1999, nr 2, s. 20-21*
STĘPIEŃ Barbara : Mieszanie wolności z agresją // Edukacja i Dialog. – 2002, nr 3, s. 3-6*
STRYJSKA Halina : Jak sobie radzić z agresją // Gazeta Szkolna. – 2004, nr 18, s. 13*
STRZÓDKA Dorota, CHILIŃSKA Małgorzata : Agresja nie popłaca: [charakterystyka programu edukacyjno-terapeutycznego] // Nowe w Szkole. – 2003, nr 3, s. 15-17*
SZAFIŃSKA-CHADAŁA Marzena, ŚWIDERSKA- ŁAPPO Anna : Projekt przeciwdziałania agresji i przemocy // Biblioteka w Szkole. – 2001, nr 4, s. 34*
SZYKSZNIAN Barbara, KUBIAK Krystyna : Profilaktyka agresji // Nowe w Szkole. – 2003, nr 12, s. 19-20*
SZYMAŃSKA Joanna : Agresywne zachowania dzieci i młodzieży // Remedium. – 2004, nr 3, s. 6-7*
TATAROWICZ Jan : Nauczyciele wobec agresji i przemocy w szkole // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 2001, nr 5, s. 32-38*
TOMASIK Beata : Profilaktyka agresji w wieku przedszkolnym // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 2005, nr 2, s. 27-29*
WIĘCKOWSKI Ryszard : Pedagogiczna interpretacja zachowań agresywnych // Życie Szkoły. – 2002, nr 3, s. 131-137*
WINIARSKA Ewa : Agresja wśród dzieci i młodzieży // Kajet. – 2001, nr 1, s. 8-11*
WODZIŃSKA Aleksandra : Warsztaty na złagodzenie agresji // Psychologia w Szkole. – 2006, nr 2, s. 91-94*
WOJCIECHOWSKI Mirosław : Jak powstrzymać przemoc rówieśniczą w szkołach // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 2002, nr 2, s. 56-59*
WOJCIECHOWSKI Mirosław : Dręczenie wzajemne uczniów – program naprawczy // Ruch Pedagogiczny. – 1999, nr 1/2, s. 79-90
WOJCIECHOWSKI Mirosław : Mechanizmy agresji // Remedium. – 2001, nr 5, s. 10-12*
ŻEGNAŁEK Kazimierz : Przyczyny zachowań agresywnych dzieci i młodzieży w wieku szkolnym // Edukacja : Studia. Badania. Innowacje. – 2006, nr 1, s. 79-85*
ŻUŁAWIK-RUSNAK K : Agresywne zachowania dzieci – wpływ rodziny // Wychowawca. – 2003, nr 3, s. 8-10*

---

Dialog w edukacji

WYDAWNICTWA ZWARTE
ANDRUSIEWICZ Piotr : Interakcja nauczyciel - uczeń w kształceniu literackim. - Kraków : Wydaw. Nauk. WSP, 1996
BARNES Douglas : Nauczyciel i uczniowie : od porozumiewania się do kształcenia. - Warszawa : WSiP, 1988
BOBRYK Jerzy : Jak tworzyć rozmawiając : skuteczność rozmowy. - Warszawa : PWN, 1995
FABER Adele, MAZLISH Elaine : Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały : jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły. - Poznań : INO, 1993*
HAMER Hanna : Rozwój umiejętności społecznych : jak skutecznie dyskutować i współpracować : przewodnik dla nauczycieli. - Warszawa : Wydaw. Veda, 1999
JAKUNOWICZ Maria : Trud dialogu z dzieckiem. – Częstochowa : Wydaw. WSP, 1999
JANKOWSKI Andrzej : Uczeń w teatrze życia szkolnego. - Wyd. 2. - Warszawa : WSiP, 1995*
JĘZYK i komunikatywność nauczyciela : materiały do studiów i badań nad językiem nauczyciela / pod red. Józefa Kozłowskiego. - Warszawa : Centrum Doskonalenia Nauczycieli, 1980
KULTURA - Język - Edukacja. T. 2 / red. Robert Mrózek. - Katowice : Wydaw. Uniw. Śląskiego, 1998
KWAŚNICA Robert : Ku dialogowi w pedagogice // W : Pedagogika alternatywna : dylematy teorii. T. 1 // red. nauk. Bogusław Śliwerski. - Łódź ; Kraków : Oficyna Wydaw. "Impuls", 1995. - S. 79-91*
LAMMERMANN Heinz : Komunikacja werbalna : szkoła dyskutowania, techniki argumentacji, dyskusje, dialogi. - Wrocław : Wydaw. Astrum, 1994
NAUCZYCIEL - uczeń : między przemocą i dialogiem : obszary napięć i typy interakcji / pod red. Marii Dudzikowej. - Kraków : Oficyna Wydaw. Impuls, 1996*
PYTANIE, dialog, wychowanie / pod red. Joanny Rutkowiak. - Warszawa : Wydaw. Nauk. PWN, 1992
REUT Maria : Hermeneutyka i dialog // W : Pedagogika alternatywna : dylematy teorii. T. 1 / red. nauk. Bogusław Śliwerski. - Łódź ; Kraków : Oficyna Wydaw. Impuls, 1995*
SKOCZYŁAS Wiesław : Dialog edukacyjny w kształtowaniu potencjalnej aktywności ruchowej ucznia // W : Pedagogika alternatywna : dylematy praktyki. T. 2 / red. nauk. Krystyna Baranowicz. - Łódź ; Kraków : Oficyna Wydaw. Impuls, 1995*
TARNOWSKI Janusz : Postawa dialogu w pedagogice personalistyczne// W : Pedagogika alternatywna : dylematy teorii. T. 1 / red. nauk. Bogusław Śliwerski. - Łódź ; Kraków : Oficyna Wydaw. Impuls, 1995 . - S. 115-121*

ARTYKUŁY Z CZASOPISM
ABLEWICZ Krystyna : Język potoczny jako warunek dialogu edukacyjnego - w poszukiwaniu języka pedagogiki // Edukacja : Studia. Badania. Innowacje. - 1997, nr 5, s. 15-25*
ANDRUKOWICZ Wiesław : Edukacja dialogu // Edukacja i Dialog. - 1996, nr 9, s. 7-9*
ANDRUKOWICZ Wiesław : Interakcja oparta na wzajemnym porozumieniu // Edukacja i Dialog. - 1998, nr 6, s. 52-57*
BARTOSIAK-TOMUSIAK Mariola : Negocjacje w praktyce edukacyjnej // Nowa Szkoła. - 1997, nr 5, s. 27-29*
BIERNAT Tomasz : Kontrakt jako technika rozwiązywania problemów wychowawczych w szkole // Wszystko dla Szkoły. - 2000, nr 5, s. S. 10-12
BRZANA Mirosław : Trójstronne porozumienie // Edukacja i Dialog. - 1995, nr 7, s. 50-55*
CHWIST Anna : Potrzeba dialogu // Edukacja i Dialog. - 1997, nr 9, s. 29-54*
CZAKON Dorota : Wzajemne oczekiwania // Edukacja i Dialog. - 2000, nr 8, s. 23-30*
FOLKIERSKA Andrea : Dialog a wychowanie // Kwartalnik Pedagogiczny. - 1986, nr 1, s. 51-45*
GAŁAŚ Mieczysław : Spór o wychowanie w teorii i praktyce edukacyjnej // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 1995, nr 4, s. 145-151*
GAŁAŚ Mieczysław : Trudności w porozumiewaniu się młodzieży z nauczycielami : wstępne wyniki badań // Edukacja : Studia. Badania. Innowacje. - 1995, nr 5, s. 58-55*
KACZYŃSKA Leokadia : Dialog jako idea wychowania i instrument pedagogicznego działania // Nowa Szkoła. - 1995, nr 7, s. 15-19*
KAROLCZAK-BIERNACKA Barbara : Świadomość rzeczywistości : panel w szkole // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 1996, nr 8, s. 12-15*
KAWECKI Michał Józef : Dialog i monolog : dwa oblicza szkoły // Lider. - 1995, nr 9, s. 5-4*
KAWECKI Michał Józef : Rodzina i szkoła jako obszar dialogu // Lider. - 1995, nr 1, s. 46*
KOŁODZIŃSKI Paweł : Meandry dialogu // Edukacja i Dialog. - 1998, nr 6, s. 25-27*
KORDZIŃSKI Jarosław : I co z tym dialogiem? // Edukacja i Dialog. - 1996, nr 6, s. 55-56*
MACIĄG Jolanta : Sztuka dialogu i otwartość jako sposób bycia mistrza i ucznia // Wychowanie na co Dzień. - 1999, nr 1/2, s. 8-11*
MAJEREK Bożena, PAJAK-BENDER Danuta : Komunikacja - dialog - edukacja // Nowa Szkoła. - 1997, nr 5, s. 58-61*
MICHALSKI Jarosław, STRYCHARSKA Berta : Oczekiwanie na dialog // Nowa Szkoła. - 1998, nr 1, s. 20-22*
MICHALSKI Jarosław, STRYCHARSKA Berta : Szkoła ma uczyć, jak powinno się rozmawiać // Nowa Szkoła. - 1997, nr 9, s. 22-25*
MYŚLIWIEC Danuta : Marzyć i działać : Międzynarodowa Konferencja Oświatowa w Bielawie // Dyrektor Szkoły. - 1998, nr 1, s. 51-55
26-28 września 1997 r. odbyła się konferencja na temat : " Edukacja jako dialog i partnerstwo. Demokratyzacja oświaty na szczeblu gminy ".*
NOWACZYK Zygmunt : Edukacja jako dialog i partnerstwo : demokratyzacja oświaty na szczeblu gminy // Dyrektor Szkoły. - 1998, nr 1, s. 15-18*
OKARMUS Ireneusz : Na ścieżkach dialogu // Wychowawca. - 1998, nr 11, s. 4-6*
ROMANOWSKA-ŁAKOMY Halina : Partnerski dialog jako forma wychowania // Zagadnienia Wychowawcze a Zdrowie Psychiczne. - 1985, nr 2/5, s. 5-20
RUTKOWIAK Anna : " Dialog bez arbitra " jako koncepcja relacji między nauczycielem a uczniem // Ruch Pedagogiczny. - 1984, nr 5/6, s. 120-128*
RUTKOWIAK Anna : Dialog pedagogiczny jako warunek możliwości rozumienia // Ruch Pedagogiczny. - 1989, nr 5/6, s. 58-51*
RUTKOWIAK Joanna : Stosowanie teorii pedagogicznej w praktyce a dialog edukacyjny // Kwartalnik Pedagogiczny. - 1986, nr 1, s. 47-58*
SAWIŃSKI Julian P. : Dialog nauczycieli klas autorskich // Edukacja i Dialog. - 1997, nr 5, s. 40-42*
SKOWRONEK Bogusław : Jak się rozmawia na lekcji : próba podsumowania // Nowa Polszczyzna. - 1999, nr 2, s. 53-55*
SKOWRONEK Bogusław : Struktura dialogowa lekcji // Nowa Polszczyzna. - 1999, nr 1, s. 39-40*
SNIEŻYŃSKI Marian : Od monologu do dialogu edukacyjnego (1) // Wychowawca. - 1998, nr 11, s. 6-8*
STRÓŻYŃSKI Klemens : Dialog a ułomność pojęć // Edukacja i Dialog. - 1997, nr 7, s. 91-98*
STRÓŻYŃSKI Klemens : Monolog i dialog pedagogiczny // Edukacja i Dialog. - 2003, nr 4, s. 10-14*
STRYCHARSKA Berta : Dialog negocjacyjny między nauczycielem a uczniem // Nowa Szkoła. - 1998, nr 2, s. 50-53*
SUPIŃSKA Urszula, MALSKA Anna : Przepływ informacji między nauczycielem i uczniem // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. - 1997, nr 5, s. 213-218*
ŚLIWIERSKI Bogusław : przemoc i dialog w relacjach między nauczycielem a uczniem // Gestalt. – 1997, nr 2, s. 27-29
TRZASKA Leszek : "Zakolegować się" // Gazeta Szkolna. - 2000, nr 10, s. 10*
TUR Krzysztof : Zaproszenie do dialogu // Edukacja i Dialog. - 1597, nr 5, s. 57-59*
TUROWSKI Stanisław : Terapeutyczna rola rozmowy // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 1996, nr 6, s. 54-55*
WALIJEWSKA Urszula : Dialog w edukacji wczesnoszkolnej // Edukacja i Dialog. – 1999, nr 6, s. 20-25*
WOŁODŹKO Elżbieta : Kompetencja komunikacyjna nauczycieli i uczniów warunkiem demokratyzacji życia szkoły // Forum Oświatowe. – 2002, t. 2, s. 125-137
ZIŃCZUK Monika : "Kreatorzy edukacyjnego dialogu" pokłosiem Augustowskich Spotkań Naukowych // Wychowanie na co Dzień. - 2003, nr 1/2, s. 37-39*

---

Komunikacja interpersonalna

WYDAWNICTWA ZWARTE
AKSJOLOGICZNE aspekty relacji interpersonalnych w edukacji : praca zbiorowa / red. Urszula Ostrowska. – Kraków : „Impuls”, 2002
BRAŃKA Zofia, ROZENBAJGER Małgorzata : Rozwijanie umiejętności interpersonalnych uczniów w pracy wychowawczej // W: Podmioty opieki i wychowania / pod red. Zofii Brańki. – Kraków : Wydaw. Nauk. Akademii Pedagogicznej, 2002. - S. 61-70
CACKOWSKA M : Komunikacja jako wyznacznik systemu nauczania, [w:] Kultura – język – edukacja, t. 2 / red. R. Mrózek. – Katowice : Wydaw. UŚ, 1998*
CHOLEWA-GAŁUSZKA Bogusława : Rozwijanie umiejętności interpersonalnych dziecka w domu i szkole // W: Dziecko w świecie szkoły : szkice o wychowaniu / pod red. Bronisławy Dymary. – Kraków : „Impuls”, 1998. – S. 153-164*
CZARNAWSKA Mira Montana : Podstawy negocjacji i komunikacji. – Pułtusk, WSH, 2003*
GRZESIAK Ewa, JANICKA-SZYSZKO Renata, STEBLECKA Magdalena : Komunikacja w szkole : scenariusze godzin wychowawczych. – Gdańsk : GWP, 2005
GRZESIUK Lidia : Style komunikacji interpersonalnej. – Warszawa : Wydaw. UW, 1979
HARE Beverly : Bądź asertywny : skuteczne sposoby komunikacji. – Łódź : RAVI, 1997
JAGIEŁA Jarosław : Gry psychologiczne w szkole. – Kielce : Oficyna Wydawnicza Nauczycieli, 2004*
JAGIEŁA Jarosław : Komunikacja interpersonalna w szkole. – Kraków : Rubikon, 2004
„JAK żyć z ludźmi (umiejętności interpersonalne)” : program profilaktyczny dla młodzieży : ćwiczenia grupowe / przeł. z ang. Milena Bida. – Warszawa : Agencja Informacji Użytkowej, 1999
JAKUNOWICZ Maria : Trud dialogu z dzieckiem. – Częstochowa : Wydaw. WSP, 1999
JĘZYK i komunikatywność nauczyciela : materiały do studiów i badań nad językiem nauczyciela / pod red. Józefa Kozłowskiego. – Warszawa : CDN, 1980
LAMMERMANN Heinz : Komunikacja werbalna : szkoła dyskutowania, techniki argumentacji, dyskusje, dialogi. – Wrocław : ASTRUM, 1994
McKAY Matthew, DAVIS Martha, FANNING Patrick : Sztuka skutecznego porozumiewania się. – Gdańsk : GWP, 2004*
MELLIBRUDA Jerzy : Ja – ty – my : psychologiczne możliwości ulepszania kontaktów międzyludzkich. – Warszawa : Nasza Księgarnia, 1986*
MOSTY zamiast murów : podręcznik komunikacji interpersonalnej / red. nauk. John Stewart. – Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2005*
NOWICKA Marzenna : Sprawność komunikacyjna dzieci w interakcjach szkolnych. – Olsztyn : Wydaw. Uniw. Warmińsko-Mazurskiego, 2000
O KOMUNIKOWANIU się w przedszkolu i w nauczaniu początkowym / red. Krystyna Gąsiorek, Magdalena Grochowalska. – Kraków : Wydaw. Naukowe AP, 2003*
PROCESY komunikacyjne w szkole : wyznaczniki, tendencje, problemy / red. Wojciech Kojsa. – Katowice : Wydaw. Uniw. Śląskiego, 2001
PUTKIEWICZ Elżbieta : Proces komunikowania się na lekcji. – Warszawa : Wydaw. APS, 2002*
RYLKE Hanna, KLIMOWICZ Grażyna : Szkoła dla ucznia : jak uczyć życia z ludźmi. – Wyd. 2. – Warszawa : WSiP, 1992*
SZTEJNBERG Aleksander : Podstawy komunikacji społecznej w edukacji. – Wrocław : ASTRUM, 2002*
STRZYŻEWSKA Maria : Doskonalenie procesu komunikowania się w klasie szkolnej : wybrane zagadnienia z pedagogiki. – Zielona Góra : Wydaw. WSP, 1995
THOMSON Peter : Sposoby komunikacji interpersonalnej : spraw, by cię słuchano i odnieś sukces. – Poznań : Zysk i S-ka Wydawnictwo, 1998
WAWRZYNIAK-BESZTERDA Renata : Doświadczenia komunikacyjne uczniów w czasie lekcji : studium empiryczne. – Kraków : „Impuls”, 2002
ARTYKUŁY Z CZASOPISM
ANDRUKIEWICZ Wiesław : Interakcja oparta na wzajemnym porozumiewaniu // Edukacja i Dialog. – 1998, nr 6, s. 32-37*
BRYCKI Bogdan : Jak rozumieć komunikację? // Wszystko dla Szkoły. – 2001, nr 1, s. 4-7*
DYMEK Marzena : Komunikacja niewerbalna też ważna // Nowa Szkoła. – 1996, nr 3, s. 20-22*
GAŁAŚ Mieczysław : Trudności w porozumiewaniu się młodzieży z nauczycielami : wstępne wyniki badań // Edukacja : Studia. Badania. Innowacje. – 1995, nr 5, s. 55-58*
JANUKOWICZ Maria : Z tajemnic mowy ciała // Wychowawca. – 1998, nr 9, s. 22-25
KOSTKA Monika : Kształcenie nauczycieli w zakresie komunikacji interpersonalnej // Edukacja Medialna. – 1999, nr 2, s. 13-17
KOWALSKA Grażyna : Kompetencje nauczyciela warunkujące efektywną komunikację interpersonalną w procesie edukacyjnym // Edukacja. – 2000, nr 3, s. 32-51*
KUKOROWSKA Paulina : Model wzajemności i współpracy [o interakcjach między nauczycielem a uczniem] // Edukacja i Dialog. – 2003, nr 4, s. 29-32*
KUŚPIT Małgorzata : Komunikacja w edukacji // Remedium. – 2004, nr 5, s. 16-17*
KWIATKOWSKA Henryka : Komunikowanie się nauczyciela z uczniem w sytuacji niepowodzenia // Edukacja : Studia. Badania. Innowacje. – 2002, nr 1, s. 57-66*
LEHMAN Julita : Komunikacja : nauczyciel – uczeń // Nowe w Szkole. – 2003, nr 3, s. 12-15*
MATUSZCZAK Magdalena : Trening interpersonalny w klasie // Edukacja i Dialog. – 2003, nr 1, s. 56-57*
OKOŃ Zofia : Komunikacja interpersonalna w szkole // Edukacja i Dialog. – 2003, nr 1, s. 50-53*
PIECHAL Anna : Skuteczna komunikacja, czyli miej oczy i uszy // Edukacja i Dialog. – 2003, nr 1, s. 48-50*
POSZWA Julita : Komunikacja interpersonalna a relacja wychowawca – wychowanek // Opieka – Wychowanie – Terapia. – 2003, nr 2, s. 17-20*
PUTKIEWICZ Elżbieta : Proces komunikacji na lekcji problemowej // Kwartalnik Pedagogiczny. – 1984, nr 2, s. 71-76*
RĘBIŚ Zbigniew, Komunikacja niewerbalna w szkole // Przysposobienie Obronne w Szkole. – 1998, nr 5, s. 277-278*
ROSIN Małgorzata : Efektywne komunikowanie się nauczycieli z uczniami w świetle koncepcji Thomasa Gordona „kształcenie bez porażek” // Wychowanie na co Dzień. – 1996, nr 7-8, s. 29-33
ŚWIDERSKA Irena : Komunikacja interpersonalna : trochę teorii, propozycje zajęć // Biblioteka w Szkole. – 2002, nr 1, s. 1-3*
TEODORCZYK Tomasz : Skąd się biorą kłopoty w relacjach między ludźmi // Remedium. – 1998, nr 1, s. 2-5*
TRZASKA Leszek : Co jest faktem w relacji z drugim człowiekiem? // Remedium. – 1998, nr 12, s. 14-15*
WIĘCKOWSKI Ryszard : Pedagogiczne i terapeutyczne walory komunikacji werbalnej i niewerbalnej nauczycieli w procesie edukacyjnym // Życie Szkoły. – 1997, nr 5, s. 151-155*
WOŁODŹKO Elżbieta : Komunikacja interpersonalna jako istota procesu edukacyjnego // Edukacja. – 1999, nr 2, s. 43-49*
ZIEMICHÓD-KORNACKA Róża : Kłopoty z komunikacją – który stopień zagrożenia? // Nowa Szkoła. – 2001, nr 3, s. 9-10*

---

Konflikty

WYDAWNICTWA ZWARTE

DANA Daniel : Rozwiązywanie konfliktów. – Warszawa : PWE, 1993*
GORDON Thomas : Wychowanie bez porażek w szkole. – Warszawa : PAX, 2002*

ARTYKUŁY Z CZASOPISM

BYLOK Felicjan : Przyczyny konfliktów między wychowawcą a wychowankiem // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 1998, nr 4, s. 30-31*

FIJAŁKOWSKA Barbara : Sposób na konflikty // Gazeta Szkolna. – 2001, nr 7, s. 20*

GAWRYŚ Maria : Rozwiązywanie konfliktów w klasie // Edukacja i Dialog. – 2002, nr 8, s. 35-39*

KIJOWSKA Iwona : Nauczmy się rozwiązywania konfliktów // Nowe w Szkole. – 2003, nr 7-8, s. 38-39*

NAWRAT Daria : Negocjacje, czyli kreatywne rozwiązywanie konfliktów // Gazeta Szkolna. – 2005, nr 21, s. 24*

OŚMIAŁOWSKA Anna : Ćwiczenie rozumienia i rozwiązywania konfliktów // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 2000, nr 2, wkł. s. 11*

PRZYGOŃSKA Ewa : Nauczyciele i uczniowie o konfliktach szkolnych // Edukacja : Studia. Badania. Innowacje. – 1996, nr 3, s. 43-60*

PRZYGOŃSKA Ewa : Negocjacje w szkolnych konfliktach // Nowa Szkoła. – 1997, nr 6, s. 13-18*

PRZYGOŃSKA Ewa : Regulowanie konfliktów szkolnych // Nowa Szkoła. – 1997, nr 8, s. 9-12*

RĘKAWEK Anna : Jak rozwiązywać konflikty w szkole? // Dyrektor Szkoły. – 2005, nr 7-8, s. 34-36*

SIKORSKI Wiesław : Konflikty między nauczycielami a agresywność uczniów // Edukacja i Dialog. – 2000, nr 5, s. 49-55*

TYRNA-ŁOJ Iwona : Twórcze rozwiązywanie konfliktów między nauczycielem a uczniem // Chowanna. – 1999, nr 1-2, s. 8-23

WOJCIECHOWSKI Mieczysław : Czy można coś zrobić, aby kłótnia skończyła się pomyślnie? // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 1999, nr 2, s. 33-35 ; nr 3, s. 35-38*

WOJCIECHOWSKI Mieczysław : Konflikt : jak go rozumieć? // Remedium. – 1999, nr 3, s. 18-20*

WOJCIECHOWSKI Mieczysław : Praktyka rozwiązywania konfliktów // Remedium. – 1999, nr 4, s. 16-19*

ZUBRZYCKA-MACIĄG Teresa : Rozwijanie asertywności u dzieci i młodzieży // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 2002, nr 2, s. 38-42*

---

Patologie wychowania

WYDAWNICTWA ZWARTE
BIŃCZYCKA Jadwiga : Między swobodą a przemocą w wychowaniu. – Kraków : „Impuls”, 1997
GURYCKA Antonina : Błąd w wychowaniu. – Warszawa : WSiP, 1990*
KARKOWSKA Magda, CZARNECKA Wiesława : Przemoc w szkole. – Wyd. 2. – Kraków : Oficyna Wydaw. „Impuls”, 2000
KWIECIŃSKI Zbigniew : Socjopatologia edukacji. – Olecko : Mazurska Wszechnica Nauczycielska, 1995*
NAUCZYCIEL - uczeń : między przemocą a dialogiem : obszary napięć i typy interakcji / pod red. nauk. Marii Dudzikowej. – Kraków : Impuls, 1996
PRZEMOC w instytucjach opiekuńczo-wychowawczych : materiały z konferencji naukowej / red. Irena Pospiszyl. – Warszawa : Inst. Badań Edukacyjnych, 1997
PRZEMOC w rodzinie i w szkole : materiały z sesji naukowej, Toruń 5 kwietnia 2001 r. / red. Wioletta Kwiatkowska-Darul. – Toruń : Wydaw. UMK, 2001
SZABELSKA Grażyna : Przemoc w wychowaniu jako zagrożenie rozwoju dziecka – wychowanka // W: Współczesne konteksty wychowania : w kręgu pytań i dyskusji / pod red. Andrzeja M. de Tchorzewskiego. – Bydgoszcz : „Wers”, 2002. – S. 167-184
WAGNER Iwona : Między akceptacją a manipulacją – refleksje z badań dotyczących podmiotowości ucznia w szkole (respektowanie praw ucznia) // W: Edukacja alternatywna : nowe teorie, modele badań i formy : praca naukowa / red. Jacek Piekarski, Bogusław Śliwerski. – Kraków : „Impuls”, 2000. – S. 364-376*

ARTYKUŁY Z CZASOPISM
BARDZIEJEWSKA Mariola : Wyzwiska wobec dzieci // Edukacja i Dialog. – 1999, nr 4, s. 12-17*
DUDZIKOWA Maria : Mit o szkole jako miejscu wszechstronnego rozwoju ucznia. Cz. 1-4 // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 2000, nr 9, s.12-23 ; nr 10, s. 8-14 ; 2001, nr 1, s. 10-17 ; nr 2, s. 11-18*
GALANT Józef : O wychowaniu pozornym // Nowa Szkoła. – 1995, nr 9, s. 5-8*
GÓRNIEWICZ Józef : Przemoc w szkole : zarys problemu. Cz. 1-2 // Wychowanie na co Dzień. – 1995, nr 2, s. 5-7 ; nr 3, s. 3-5
HISZPAŃSKA Bogumiła : Nauczyciel w krzywym zwierciadle // Edukacja i Dialog. – 1992, nr 8, s. 17-19*
IWANICKI Hubert : Wykolejona szkoła // Opieka – Wychowanie – Terapia. – 1998, nr 2, s. 7-9*
JANOWSKA Janina, SIKORA Dorota, ZUBRZYCKA Teresa : Bezradność psychopedagogiczna i błąd wychowawczy nauczyciela a agresja uczniów // Opieka – Wychowanie - Terapia. – 2000, nr 3, s. 13-16*
KOWALCZYK Stanisław : Pomiędzy zniewoleniem, samowolą a wolnością. Cz. 1-2 // Wychowawca. – 2000, nr 3, s. 12-13 ; nr 4, s. 12-14*
LATAŃSKA Iwona : Między manipulacją a wychowaniem // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 2001, nr 7, s. 48-50*
ŁOBOCKI Mieczysław : Kontrowersje wokół pracy wychowawczej nauczycieli // Życie Szkoły. – 1994, nr 10, s. 579-584*
NALASKOWSKI Stanisław : Przeciw tzw. „nowoczesnemu” wychowaniu // Wychowanie na co Dzień. – 1998, nr 4/5, s. 10-14*
NARCZEWSKA Maria : Czy kary są koniecznym składnikiem wychowania? // Wychowanie na co Dzień. – 2001, nr 9, s. 18-20*
OBUCHOWSKA Irena : Przemoc w wychowaniu // Kwartalnik Pedagogiczny. – 1989, nr 4, s. 27-41*
OKARMUS Ireneusz : Destrukcja moralnych fundamentów // Wychowawca. – 1998, nr 5, s. 4-6*
PAWLICA Beata, GEISLER Robert : Minirozum i krótkie majty // Edukacja i Dialog. – 2000, nr 8, s. 15-21*
TATAROWICZ Jan : Chcemy nauczycieli, nie dręczycieli... : kto kogo faktycznie dręczy? // Nowa Szkoła. – 1998, nr 4, s. 36-41*
WALIJEWSKI Kazimierz : Krzywdzenie dzieci w ankietach szkolnych // Świat Problemów. – 2002, nr 2, s. 35-40*
WIECZOREK Zbigniew : Ty, nieuku! – czyli o dyskryminacji werbalnej // Edukacja i Dialog. – 2000, nr 8, s. 9-14*
WIŚNIEWSKI Czesław : Błędne zachowania wychowawcy // Edukacja i Dialog. – 1999, nr 4, s. 45-50*
WOJCIECHOWSKI Mirosław : O przemocy szkolnej oraz o konieczności jej powstrzymywania // Ruch Pedagogiczny. – 2002, nr 5/6, s. 82-90

---

Relacje nauczyciel – uczeń


WYDAWNICTWA ZWARTE
ERNEST Ken : Szkolne gry uczniów : jak sobie z nimi radzić. - Wyd. 2. - Warszawa : WSiP, 1991
GORDON Thomas : Wychowanie bez porażek w szkole. - Wyd. 4. - Warszawa : "Pax", 1998*
JANOWSKI Andrzej : Uczeń w teatrze życia szkolnego. - Wyd. 2. - Warszawa : WSiP, 1995*
PŁÓCIŃSKA Małgorzata, RYLKE Hanna : Czas współpracy i czas zmian . - Warszawa : WSiP, 2002
ROSÓŁ Adam : Czy możliwe jest partnerstwo w relacji nauczyciel - uczeń? // W: Między przedszkolem a szkołą wyższą : szkice i studia socjo-pedagogiczne / red. nauk. A.Rosół, M.S.Szczepański. - Częstochowa : Wydaw. WSP, 1996. - S.41-53
ŚNIEŻYŃSKI Marian : Nauczyciele w oczach uczniów : o przezwiskach. - Warszawa : WSiP, 1990

ARTYKUŁY Z CZASOPISM
ALBRECHCIŃSKA-OLEKSIUK M., MICHALSKA H. : Nauczyciele i uczniowie: wzajemne relacje // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 1993, nr 8, s. 337-339*
ANDRUKIEWICZ Wiesław : Interakcja oparta na wzajemnym porozumieniu // Edukacja i Dialog. - 1998, nr 6, s. 32-37*
BARABASZ Lucyna : Jak rodzice oceniają relacje nauczyciel- uczeń? // Nowa Szkoła. - 2003, nr 1, s. 26-29 *
BARABASZ Lucyna : Uczciwość wobec ucznia // Edukacja i Dialog. - 2002, nr 5, s. 41-42*
BARYLUK Wojciech : Uczniowie i nauczyciele nie mają równych praw // Edukacja i Dialog. - 2003, nr 8, s. 28-34*
BIERNAT Tomasz : Kontrakt jako technika rozwiązywania problemów wychowawczych w szkole // Wszystko dla Szkoły. - 2000, nr 5, s. 10-12*
CEBERTOWICZ Tomasz : Kilka refleksji nad istotą pomagania - nauczyciel jako pomagacz // Dyrektor Szkoły. - 2000, nr 7/8, s. 36-38*
CHABER-DĄDELA Anna : Szkolne gry podjazdowe // Edukacja i Dialog. - 2003, nr 9, s. 49-54*
CHROBAK Stanisław : Nauczyciel a uczeń // Wychowawca. - 2000, nr 12, s. 8-9*
CZAKON Dorota : Wzajemne oczekiwania [uczniów i nauczycieli] // Edukacja i Dialog. - 2000, nr 8, s. 23-30*
CZECHOWSKI Jan : Czy nauczyciel powinien być przyjacielem ucznia? // Życie Szkoły. - 2002, nr 6, s. 352-354*
CZEPIEC-MĄCZKA Anna : Wizerunek nauczyciela w opinii uczniów // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2000, nr 8, s. 21-23*
DENEK Kazimierz : Podmiotowość w procesie kształcenia // Wychowanie na co Dzień. - 2003, nr 10-11, s. 4-9. Podmiotowe i partnerskie relacje wśród uczestników procesu kształcenia. Partnerstwo jako czynnik zbliżający nauczyciela i uczniów*
DEPTUŁA M. : Nawiązywanie bliskiego kontaktu z wychowankami // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 1994, nr 5, s. 22-25*
FURMAŃSKA Elżbieta : Wpływ nauczyciela na wizerunek ucznia // Edukacja i Dialog. - 2000, nr 6, s. 50-53*
GWIZDEK Bożena, SOŁTYS Elżbieta : Kontrakt w pracy z klasą i indywidualnym uczniem // Remedium. - 2005, nr 1, s. 8-9*
JANKOWSKI Dzierżymir : Szkoła wobec własnej pracy ucznia nad swoim rozwojem // Edukacja. - 2000, nr 3, s. 51-57*
JAZUKIEWICZ Iwona : Asymetryczność relacji młodzież - nauczyciele // Edukacja Humanistyczna. - 2002, nr 1/2, s. 150-168
KARASOWSKA Aleksandra : Czy nauczyciel ma zawsze rację? // Remedium. - 2002, nr 4, dod. S. VI-VII*
KAWULA Stanisław : Edukacyjne właściwości relacji międzyludzkich // Edukacja : Studia. Badania. Innowacje. - 1999, nr 2, s. 26-34*
KELM Albin : Kształtowanie więzi wzajemnych między wychowankiem i wychowawcą // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 1999, nr 9, s. 13-15*
KŁAKÓWNA Zofia Agnieszka : Kwestia uczniowskiej i nauczycielskiej podmiotowości // Nowa Polszczyzna. - 2001, nr 5, s. 35-48
KŁOSIŃSKA Tatiana : Postrzeganie nauczycieli przez uczniów // Życie Szkoły. - 1999, nr 10, s. 737-741*
KOLBUSZOWSKA Daina : Ukierunkowanie na strefę najbliższego rozwoju : [obszary zakłóceń w relacji nauczyciel-uczeń] // Edukacja i Dialog. - 2005, nr 6, s. 35-40*
KOŁODZIEJSKA Dorota : Kształtowanie poczucia podmiotowości // Edukacja i Dialog. - 2001, nr 2, s. 9-14*
KOSEK-NITA Bogumiła, NAWROT Anna : Przemoc w szkole w relacjach nauczyciel - uczeń, uczeń - nauczyciel // Nauczyciel i Szkoła. - 2002, nr 3/4, s. 346-359*
KOŻYCZKOWSKA Adela, ZIELKA Sylwester : O fenomenie niektórych kłopotliwych spotkań nauczyciela i ucznia czyli m.in. o problemie technologicznej pedagogiki oraz o problemie prawdy zawartej w wiedzy nauczycielskiej // Forum Oświatowe. - 2004, nr 2, s. 79-96
O relacjach zachodzących między nauczycielem i uczniem w trakcie konstruowania wiedzy w szkole
KUBAŃSKA Zofia, WŁOSTOWSKA Kunegunda : Podmiotowy wymiar relacji nauczyciel - uczeń w edukacji fizycznej // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. - 2001, nr 11, s. 33-34
Konspekt lekcji z akcentem na postawę życzliwości
KUKOROWSKA Paulina : Model wzajemności i współpracy. Cz. 1 // Edukacja i Dialog. - 2003, nr 4, s. 29-32. Relacje uczeń – nauczyciel*
KUKOROWSKA Paulina : Praca w modelu wzajemności. Cz. 2 // Edukacja i Dialog. - 2003, nr 6, s. 45-49*
KULAS Henryk : Oczekiwania nauczyciela wobec uczniów // Kwartalnik Pedagogiczny. - 1999, nr 1, s. 53-72*
ŁOMIŃSKA Bogusława : Negocjacje w pracy wychowawczej // Edukacja i Dialog. - 2003, nr 9, s. 39-41*
NAPORA Elżbieta : Potrzeby psychiczne licealistów a postrzeganie nauczyciela // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2001, nr 8, s. 30-31*
PACHOCIŃSKI Ryszard : Zmieniające się role nauczyciela i ucznia // Nowe w Szkole. - 2000/2001, nr 1, s. 3-7. Współpraca uczniów i rola nauczyciela w nowym modelu oświaty*
PACHOWICZ Józef : Próba analizy szkolnych relacji uczeń - nauczyciel // Edukacja : Studia. Badania. Innowacje. - 2001, nr 2, dod. s. 22-24*
PACHOWICZ Józef : Stosunki pomiędzy nauczycielami i uczniami dawniej i obecnie // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2001, nr 8, s. 28-30*
PODLEŚNA Ilona : Relacje "nauczyciel - uczeń" - w poszukiwaniu straconego autorytetu. // Wychowanie na co Dzień . - 2004, nr 9, s. 21-24. Uczeń a autorytet nauczyciela*
POSZWA Julita : Komunikacja interpersonalna a relacje wychowawca - wychowanek // Opieka – Wychowanie - Terapia. - 2003, nr 2, s. 17-20*
PRZYBYLSKA Nina : Relacje nauczyciel - uczeń // Remedium. - 205, nr 3, s. 6-7
Omówiono wyniki badań na temat relacji między uczniem i nauczycielem i ich bezpieczeństwa dla ucznia.*
PRZYCHODZEŃ Anna : Rozwijanie u ucznia motywacji wewnętrznej - nowe metody chwalenia i zachęcania do współpracy // Szkolne Wieści. - 2004, nr 2, s. 12-13*
SROGA Zofia : Uczniowie o pracy swoich nauczycieli // Szkoła Zawodowa. - 2000, nr 3, s. 4-7*
STRÓŻYŃSKI Klemens : Dobry car i źli bojarzy czyli wychowawca i inni nauczyciele // Język Polski w Szkole - Gimnazjum. - 1999/2000, nr 3, s. 78-82*
STRÓŻYŃSKI Klemens : Niegroźny diabeł negocjacji : jak wypracować wzajemny szacunek // Dyrektor Szkoły. - 2003, nr 12, s. 32-34*
STRÓŻYŃSKI Mateusz : Nauczyciel w oczach ucznia // Edukacja i Dialog. - 2001, nr 5, s. 54-60*
STRYCHARSKA Beata : Dialog negocjacyjny między nauczycielem a uczniem // Nowa Szkoła. - 1998, nr 2, s. 30-33*
STRYCHARSKA-GAĆ Berta : Słuchanie jest prawdziwą sztuką // Edukacja i Dialog. - 2004, nr 5, s. 49-56*
STRZELCZYK Joanna : Zasłużyć na autorytet // Edukacja i Dialog. - 2003, nr 8, s. 13-16*
SZCZEPAŃSKI Stanisław : Podmiotowy wymiar relacji nauczyciel - uczeń // Lider. - 2004, nr 7/8, s. 6-7*
SZPYRKO Magda : O otwartości młodzieży wobec dorosłych // Nowa Szkoła. - 1995, nr 3, s. 9-14*
ŚCISŁOWSKA Hanna : Młodzież o sobie i swoich nauczycielach // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2000, nr 1, s. 19-21*
WALOSZEK Danuta : Czy szkoła może być miejscem porozumienia? : czyli o wzajemności brania i dawania // Życie Szkoły. - 2003, nr 2, s. 67-75*
ZUCHORA Krzysztof : Tryptyk pedagogiczny // Lider. - 2003, nr specjalny, s. 26-28
Relacje nauczyciel - uczeń – szkoła*

---

Trudności wychowawcze

WYDAWNICTWA ZWARTE
BABINIUK Małgorzata : Jak współpracować z rodzicami "trudnych" uczniów?. - Wyd. 2. - Warszawa : WSiP, 2002
KOZŁOWSKA Anna : O trudnościach w wychowaniu dziecka. - Warszawa : WSiP, 1999
NIEBRZYDOWSKI Leon : Psychologia wychowawcza i społeczna : wybrane zagadnienia. - Wyd. 2 zm. i rozsz. -Zielona Góra : Wyższa Szkoła Pedagogiczna, 1995*
NOLTING Hans-Peter : Jak zachować porządek w klasie. – Gdańsk : GWP, 2004*
PRZETACZNIK-GIEROWSKA Maria, WŁODARSKI Ziemowit : Psychologia wychowawcza. - Wyd. 7. - Warszawa : Wydaw. Nauk. PWN, 1998*

ARTYKUŁY Z CZASOPISM
ADAMCZYK Ewa : Czy poniosłam porażkę pedagogiczną? // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2002, nr 1, s. 47-48*
APPELT Karolina : Trudności wychowawcze w okresie dorastania // Psychologia w Szkole. - 2004, nr 4, s. 19-25*
BIERNAT Tomasz : Zanim będzie za późno // Wychowanie na co dzień. - 2000, nr 1/2, s. 35-37*
BRODACKA-ADAMOWICZ Ewa : Porażkę zmienić w sukces // Edukacja i Dialog. - 2000, nr 1, s. 37-41*
BRUŹDZIAK Katarzyna : Trudności wychowawcze : zestawienie bibliograficzne w wyborze (artykuły z czasopism) // Wszystko dla Szkoły. - 2004, nr 4, s. 25
CHMIELEWSKA Jadwiga : Praca biblioteczna z uczniem trudnym : opis i analiza przypadku rozpoznawania i rozwiązywania problemu wychowawczego // Biblioteka w Szkole. - 2004, nr 3, s. 16-17*
CZECH Joanna : Praca z uczniem nadpobudliwym // Gazeta Szkolna. - 2004, nr 1, s. 13*
CZORNIK Małgorzata : Problemy uczniów rozwiązywane nową metodą aktywizującą "Story line" // Nauczanie Początkowe. - 2003/2004, nr 2, s. 84-87*
DZIEWIECKI Marek : Szkoła a trudności wychowawcze // Wychowawca. - 2004, nr 11, s. 5-8*
FALKOWSKA-WINDER Lidia : Spójrzmy przyjaźnie na trudnego ucznia // Edukacja i Dialog. - 2003, nr 6, s. 51-56*
GOLUCH Agnieszka, TROJANOWSKA Aneta : Program profilaktyczny dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej przejawiających zaburzenia w zachowaniu // Opieka, Wychowanie, Terapia. - 2003, nr 3, s. 15-19*
GORLEWSKA Anna : Reforma a problemy wychowawcze // Edukacja i Dialog. - 1999, nr 8, s. 7-8*
GÓRECKA Alicja : Zaburzenia dynamiki procesów nerwowych jedną z przyczyn trudności wychowawczych i niepowodzeń szkolnych // Nauczanie Początkowe. - 2000/2001, nr 4, s. 50-60*
GRZYWNIAK Celestyna : Nadpobudliwość psychoruchowa a trudności szkolne // Życie Szkoły. - 2000, nr 6, s. 334-338*
IWANOWSKA Małgorzata, KAZIMIEROWICZ Marek : Uczeń z trudnościami - problem czy wyzwanie // Nowe w Szkole. - 2004, nr 6, s. 3-7*
JACKOWSKA Marzena : Dzieci w szkole kradną - co robić? // Szkolne Wieści. - 2001, nr 7, s. 8-9
JAGIEŁŁO Ewa : O niektórych trudnościach wychowawczych // Życie Szkoły. - 2004, nr 6, s. 33-35*
JANOWSKA Janina, SIKORA Dorota, ZUBRZYCKA-MACIĄG Teresa : Bezradność psychopedagogiczna i błąd wychowawczy nauczyciela a agresja uczniów // Opieka – Wychowanie - Terapia. - 2000, nr 3, s.13-16*
JAŚKIEWICZ Grażyna, KOŁPAKOWSKA Łucja : Socjoterapia w klasie // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 1998, nr 9, s.27-28*
KOMOROWSKA Beata : Zjawisko trudności wychowawczych w gimnazjum // Dyrektor Szkoły. - 2003, nr 3, s. 24-29*
KONARSKA Teresa : Złe zachowanie // Głos Nauczycielski. - 2002, nr 4, s. 8*
KOŹLAK Małgorzata : Praca wychowawcza w klasie trudnej // Nowe w Szkole. - 2003, nr 1, s. 17- 20*
KRAWCZONEK Magdalena : Trudny uczeń // Wychowawca. - 2003, nr 2, s. 8-9*
KRAWCZONEK Magdalena : Uczeń niedostosowany // Edukacja i Dialog. - 2002, nr 4, s. 10-14*
KULIKOWSKA Bożena : Gdy szkoła sprawia trudności // Nowe w Szkole. - 2003, nr 11, s. 5-6*
ŁOZOWSKA Hanna : Dziecko bez szans? // Nowe w Szkole. - 2003, nr 7/8, s. 13-15*
MAKOWSKI Aleksander : ,,Nieobycie'' młodzieży szkolnej w środowisku społeczno-wychowawczym // Nowa Szkoła. - 1997, nr 1, s. 26-28
MALINOWSKI Ludwig : Polska - Niemcy - trudności wychowaniu są podobne // Nowa Szkoła. - 2000, nr 1, s. 53-55
MATERKA Ewa : Pomoc uczniom o specjalnych potrzebach edukacyjnych : (o współpracy miedzy szkołą a poradnią psychologiczno-pedagogiczną) // Nowa Szkoła. - 2003, nr 8, s. 27-30*
MĄCZYŃSKA-DILIS Agnieszka : Uczeń zawieszony // Gazeta Szkolna. - 2001, nr 19, s. 16*
MEYER Maria : Interpretacje uwarunkowań zaburzeń w zachowaniu // Opieka – Wychowanie - Terapia. - 2003, nr 2, s. 13-16*
NOWICKA Dorota : "W służbie" dzieciom trudnym // Dyrektor szkoły. - 2003, nr 3, s. 30-32*
OCHWAT Paweł : Trudności wychowawcze na lekcjach wf w opinii nauczycieli // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. - 2003, nr 6/7, s. 21-26*
OLESIAK Zofia : Po drugiej stronie klasy // Warsztaty Polonistyczne. - 2000, nr 4, s.96-100
OLSZEWSKA Aleksandra : Program pomocy młodzieży z problemami wychowawczymi // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2003, nr 9, s. 24-25*
OPOLSKA Teresa : Trudności wychowawcze - ucznia czy nauczyciela? // Nowa Szkoła. - 1997, nr 2, s. 30-33*
OSTAŁOWSKA Lidia : Nie ma nietykalnych // Gazeta Wyborcza. - 2001, nr 104, s. 16-17
OSTROWSKA Małgorzata : Niepowodzenia dydaktyczne a trudności wychowawcze // Wychowanie na co Dzień. - 2002, nr 9, s. 19*
OSZWA Urszula : Zaburzenia zachowania u dzieci i młodzieży // Remedium. - 2003, nr 7/8, s. 20-21*
PIENIEK Małgorzata : Trudny uczeń, czyli czego jeszcze nie zrobiłam, by zniknął przymiotnik na początku tego zdania // Biblioteka w Szkole. - 2002, nr 3, s. 4-5*

---

Wychowawca – kompetencje i umiejętności

WYDAWNICTWA ZWARTE
BADZIUKIEWICZ Beata, SAŁASIŃSKI Mirosław: Vademecum wychowawcy. – Warszawa : „Żak”, 2005*
HISZPAŃSKA Bogumiła : Pomóż młodzieży znaleźć wartości – drogowskazy. – Wyd. 2. – Warszawa : Inst. Badań Edukacyjnych, 1994
ŁAPIŃSKI Eugeniusz : Psychologiczne podstawy działalności pedagogicznej nauczyciela. – Olsztyn : Wydaw. ART, 1998*
MODEL nauczyciela-wychowawcy w zintegrowanej Europie : materiały z konferencji, która odbyła się 26.10.1994 w Częstochowie / Red. Sylwia Badora, Danuta Marzec. – Częstochowa : Wydaw. Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 1995
SZEWCZYK Kazimierz : Wychować człowieka mądrego. – Warszawa : PWN, 1998*
SZUTY Jacek : Gdy nauczyciel jest wychowawcą. – Warszawa : Wydaw. Szkol. PWN, 2001
UCZEŃ w nowej szkole : edukacja humanistyczna : praca zbiorowa / Red. Maria Kujawska. – Poznań : Inst. Historii UAM, 2002
VERFURTH Martin : Prowadzenie grup dziecięcych i młodzieżowych / przeł. z jęz. niem. Magdalena Jałowiec. – Kielce : Wydaw. „JEDNOŚĆ”, 2001
ŻEBROWSKI Jan : Zawód wychowawcy : kierunki jego specjalizacji. – Warszawa : WSiP, 1991*

ARTYKUŁY Z CZASOPISM
ALLAGUI Maria Dorota : Bądź wobec uczniów życzliwy : moja wizja dobrego wychowawcy // Gimnazjum. – 2001, nr 8, s. 57-60
APPELT Karolina, KLECZEWSKA Irena : Powinności wychowawcze nauczyciela // Edukacja i Dialog. – 2001, nr 8, s. 12-14*
BARTNIK Paweł : Być wychowawcą // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 2001, nr 9, s. 47-48*
BERNACKA Ewa Ryszarda : Wychowawca zmierzający ku autokreacji // Edukacja : Studia. Badania. Innowacje. – 1999, nr 4, s. 22-28*
BOĆWIŃSKA-KILUK Beata : Kilka uwag o sylwetce i powinnościach wychowawcy // Opieka – Wychowanie - Terapia. – 2000, nr 4, s. 18-19*
GŁOWIŃSKI Marek : Autonomia wychowawcy // Gimnazjum. – 2000, nr 4, s. 37-42
GŁOWIŃSKI Marek : Powinności wychowawcy // Remedium. – 2001, nr 10, s. 8-9*
HAJDUGA Jolanta : Wytyczne do pracy wychowawcy klasy // Wychowawca. – 2003, nr 2, s. 22-23
JABŁOŃSKA Jadwiga : Autorytet wychowawcy w koncepcjach pedagogicznych Heleny Radlińskiej i o. Jacka Woronieckiego OP // Kultura i Edukacja. – 1996, nr 4, s. 93-104
KILIANEK Halina, KILIANEK Józef : Wychowawca klasy, czyli nauczyciel do wszystkiego // Nowa Szkoła. – 2000, nr 8, s. 24-26*
KOWALSKA Julia : Autonomia wychowawcy // Remedium. – 2000, nr 7/8, s. 22-23*
KOŹLAK Małgorzata : Praca wychowawcza w klasie trudnej // Nowe w Szkole. – 2003, nr 1, s. 17-20*
MALINOWSKI Jan Adam : Nauczyciel jako dobry wychowawca // Wychowanie na co Dzień. – 2000, nr 12, s. 7-11*
MAZUR Bogdan : Wychowawca klasy : założenia i rzeczywistość // Nowa Szkoła. – 2000, nr 8, s. 20-23*
MIKSZA Małgorzata : Wychowawca-nauczyciel w poglądach Marii Montesori // Wychowanie w Przedszkolu. – 1994, nr 5, s. 265-270*
PABIS Marta, WIERDAK Barbara : Praca wychowawcza w klasach I-III // Życie Szkoły. – 2001, nr 7, s. 410-415*
RADZAJ Irena : Praca wychowawcza z trudną klasą // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 2001, nr 7, s. 50-51*
STEFANIAK Grażyna : W poszukiwaniu dobrego wychowawcy // Nowe w Szkole. – 2003, nr 3, s. 16-19*
SZCZYGIELSKA-JAKUBOWSKA Agata : Wychowawca wobec wyzwań epoki ponowoczesnej // Wychowanie na co Dzień. – 1999, nr 4/5, s. 26-29*
TATAROWICZ Jan : „Gdzie wychowawca nie może, tam dramę pośle...” Cz. I Drama wobec zagrożeń wychowawczych // Drama. – 1998, z. 27, s. 6-8
TATAROWICZ Jan : Przygotujemy cię do zajęć wychowawco... // Nowa Szkoła. – 2001, nr 1, s. 6-8*
TRZASKA Leszek : Rola wychowawcy // Remedium. – 1998, nr 7/8, s. 5-11*
TRZASKA Leszek : Jak pracować z klasą w trakcie godzin wychowawczych? // Remedium. – 1998, nr 11, s. 6-8*
TRZASKA Leszek : Problemy wychowawców // Remedium. – 2000, nr 12, s. 8-9*
TRZASKA Leszek, WOJCIECHOWSKI Mieczysław : Jaki wychowawca dla ciebie? : raport z konferencji // Remedium. – 1998, nr 10, s. 20-24*
WIŚNIEWSKI Czesław : O wychowawcy // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 1997, nr 8, s. 39-42*
WIŚNIEWSKI Czesław : Błędne zachowania wychowawcy // Edukacja i Dialog. – 1999, nr 4, s. 45-50*
WOJCIECHOWSKI Mieczysław : Wychować wychowawców // Remedium. – 2000, nr 12, s. 4-7*
WOJCIESZEK Krzysztof : Jaki wychowawca? // Remedium. – 1998, nr 7/8, s. 2-4*
ZABIELSKA Beata : Być, albo nie być... świadomym wychowawcą // Gimnazjum. – 2001, nr 9, s. 56-62

Oprac.: Stefania Tumidajewicz,
przy współpracy Barbary Maciukiewicz
Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna
Filia w Ełku
Wszystkie materiały oznaczone* są dostępne w Bibliotece.