Strona znajduje się na serwerze ElkNet.

STATUT MAZURSKIEGO OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI Z SIEDZIBĄ W EŁKU

Rozdział I
Postanowienia ogólne

§ 1
Ośrodek realizuje zadania na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 23 kwietnia 2003 roku w sprawie warunków i trybu tworzenia, przekształcania i likwidowania oraz organizacji i sposobu działania placówek doskonalenia nauczycieli, w tym zakresu ich działalności obowiązkowej oraz zadań doradców metodycznych, warunków i trybu powierzenia nauczycielom zadań doradcy metodycznego ( Dz. U. Nr 84, poz.779).

§ 2

1. Mazurski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli z siedzibą w Ełku zwany dalej “Ośrodkiem” jest samorządową placówką doskonalenia nauczycieli szkół i placówek oświatowych wspierającą ich rozwój zawodowy.
2. Nazwa placówki brzmi: Mazurski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli z siedzibą w Ełku.

§ 3

1. Organem prowadzącym Ośrodek jest Powiat w Ełku.
2. Finansowanie jednostki określa ustawa o finansach publicznych.
3. Źródłami finansowania jednostki są: środki finansowe zapewnione w budżecie organu założycielskiego oraz dotacje innych jednostek samorządu terytorialnego w oparciu o zawarte porozumienia oraz inne środki pozyskane zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa.
4. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Warmińsko - Mazurski Kurator Oświaty w Olsztynie.

§ 4

1. Placówka obejmuje zasięgiem działania szkoły i placówki oświatowe podległe jednostkom samorządu terytorialnego, które zawarły stosowne porozumienie lub umowy.
2. Siedziba Ośrodka mieści się w Ełku przy ul. Gen. W. Sikorskiego 5A.


Rozdział II
Cele i zadania

§ 5
1. Celem Ośrodka jest organizowanie i prowadzenie działalności mającej na celu podnoszenie poziomu zawodowego nauczycieli szkół i placówek, prowadzenie doradztwa metodycznego, inicjowanie i popieranie wszelkich nowoczesnych form, metod i środków nauczania.

2. Do zadań Ośrodka należy w szczególności:
1) inspirowanie, organizowanie, prowadzenie doradztwa i doskonalenia zawodowego nauczycieli i kadry kierowniczej szkół i placówek;
2) organizowanie i prowadzenie kursów kwalifikacyjnych, zgodnie z przepisami prawa oświatowego;
3) przygotowywanie nauczycieli oraz kadry kierowniczej publicznych i niepublicznych szkół i placówek do wdrażania reformy oświatowej;
4) opieka merytoryczna nad ruchem nowatorstwa pedagogicznego oraz innowacjami pedagogicznymi i wychowawczymi;
5) wymiana doświadczeń z zakresu funkcjonowania systemu oświatowego z krajowymi i zagranicznymi partnerami, w tym przede wszystkim ze szkołami wyższymi;
6) przygotowywanie kadr dla wewnątrzszkolnego systemu doskonalenia nauczycieli;
7) współpraca z Centralną Komisją Egzaminacyjną, okręgowymi komisjami egzaminacyjnymi, organem sprawującym nadzór pedagogiczny oraz szkołami wyższymi i innymi instytucjami;
8) tworzenie i rozwijanie multimedialnego centrum informacji pedagogicznej i upowszechnianie wiedzy pedagogicznej;
9) planowanie i organizowanie działań na rzecz rozwoju i awansu zawodowego nauczycieli;
10) tworzenie warunków oraz organizowanie różnorodnych form współpracy i wymiany doświadczeń pomiędzy nauczycielami, szkołami i placówkami;
11) organizowanie i współorganizowanie konkursów i innych form współzawodnictwa;
12) realizację innych zadań wynikających z ustawy i aktów wykonawczych w zakresie doradztwa metodycznego oraz zleconych przez organ prowadzący i nadzorujący;
13) inne zadania zlecone.

§ 6

1. Ośrodek realizuje zadania statutowe, między innymi poprzez:
1) udzielanie konsultacji zbiorowych i indywidualnych;
2) instruktaż metodyczny;
3) organizowanie form doskonalenia, w tym kursów, seminariów, konferencji, wykładów, warsztatów i szkoleń uwzględniających specyfikę nauczanych przedmiotów lub prowadzonych zajęć oraz dotyczących ogólnej wiedzy i umiejętności zawodowych nauczyciela;
4) prace koncepcyjne dotyczące zakresu i sposobu organizowania form doskonalenia.
2. Usługi edukacyjne takie jak: kursy kwalifikacyjne, nadające uprawnienia, doskonalące oraz szkolenia specjalistyczne ośrodek organizuje za odpłatnością.
3. Uczestnik kursu kwalifikacyjnego po jego ukończeniu otrzymuje świadectwo wg wzoru określonego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu.
4. Nauczyciel, który ukończył formę doskonalenia otrzymuje zaświadczenie, którego wzór określa Ośrodek. Zaświadczenie zawiera nazwę i zakres organizowanej formy doskonalenia oraz łączną liczbę godzin zrealizowanych zajęć.
5. Nauczycielom i wychowawcom publicznych szkół i placówek oświatowych z terenu innych jednostek samorządu terytorialnego, które nie zawarły porozumień, oraz nauczycielom i wychowawcom szkół i placówek niepublicznych, usługi edukacyjne mogą być świadczone wyłącznie odpłatnie.


Rozdział III
Organizacja placówki

§ 7
1. Organem placówki jest Dyrektor.
2. Przewiduje się możliwość tworzenia innych stanowisk kierowniczych.

§ 8

1. Tworzy się Radę Doradców Metodycznych.

§ 9

1. Ośrodkiem kieruje dyrektor.
2. Funkcję dyrektora powierza organ prowadzący na zasadach określonych w odrębnych
przepisach.
3. Dyrektor Ośrodka kieruje pracami Ośrodka i reprezentuje go na zewnątrz, a w szczególności:
1) sprawuje nadzór pedagogiczny nad doradcami metodycznymi i konsultantami;
2) zatrudnia i zwalnia pracowników;
3) przedstawia organowi prowadzącemu do akceptacji roczny plan pracy oraz plan finansowy Ośrodka;
4) przewodniczy i organizuje posiedzenia Rady Doradców Metodycznych;
5) organizuje współpracę z instytucjami statutowo zajmującymi się problematyką doskonalenia nauczycieli;
6) występuje z wnioskiem o przyznanie odznaczeń i nagród;
7) dysponuje środkami określonymi w planie finansowym Ośrodka.
8) zawiera umowy na usługi edukacyjne ze szkołami i placówkami oświatowymi z terenu innych jednostek samorządu terytorialnego, które nie zawarły porozumień.

4. Radę Doradców Metodycznych tworzą wszyscy doradcy metodyczni oddelegowani do pracy
w Ośrodku oraz konsultanci.
5. Kompetencje Rady Doradców Metodycznych:
1) opiniowanie planu pracy i organizacji pracy Ośrodka;
2) opiniowanie planu doskonalenia zawodowego doradców.


Rozdział IV
Doradcy metodyczni i inni pracownicy Ośrodka.

§ 10

W Ośrodku mogą być zatrudnieni:
1) nauczyciele:
a) konsultanci;
b) doradcy metodyczni,
2) specjaliści, niebędący nauczycielami.

§ 11

1. Na stanowiskach konsultantów mogą być zatrudnieni nauczyciele, którzy ukończyli kursy kwalifikacyjne przygotowujące do pracy edukatorskiej, oraz inni nauczyciele, posiadający:
1) kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela w placówce doskonalenia;
2) stopień nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego;
3) co najmniej 5 letni staż pracy pedagogicznej.
2. Do zadań konsultantów należy:
1) planowanie, organizowanie i prowadzenie form doskonalenia nauczycieli;
2) inspirowanie postępu pedagogicznego, organizowanie i koordynowanie działań w zakresie innowacji i nowatorstwa;
3) współpraca z uczelniami i innymi partnerami wspomagającymi doskonalenie nauczycieli;
4) wspomaganie nauczycieli w uzyskiwaniu stopni awansu zawodowego;
5) wykonywanie innych prac zleconych przez Dyrektora Ośrodka.
3. Doradcą metodycznym może być nauczyciel posiadający:
1) kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela w placówce doskonalenia;
2) stopień nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego;
3) co najmniej 5 letni staż pracy pedagogicznej.
4. Zadania doradcy metodycznego mogą być realizowane przez nauczyciela:
1) w ramach stosunku pracy w publicznej szkole lub placówce, w której nauczyciel jest zatrudniony, z jednoczesnym obniżeniem obowiązkowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych;
2) w ramach dodatkowej umowy o pracę.
5. Zadania doradcy metodycznego powierza organ prowadzący szkołę po uzyskaniu pozytywnej opinii dyrektora Ośrodka w porozumieniu z dyrektorem szkoły lub placówki, w której zatrudniony jest kandydat na doradcę określając:
1) szczegółowy zakres i obszar działania doradcy metodycznego;
2) sposób powierzenia obowiązków;
3) zasady wynagradzania za wykonywanie zadań doradcy metodycznego.
6. Działania doradców metodycznych koordynuje dyrektor Ośrodka.
7. Nadzór pedagogiczny nad konsultantem i doradcą metodycznym sprawuje dyrektor Ośrodka.
8. Do zadań doradcy metodycznego należy w szczególności wspomaganie nauczycieli i rad pedagogicznych w:
1) planowaniu, organizowaniu i badaniu efektów procesu dydaktyczno – wychowawczego;
2) doborze i adaptacji lub tworzeniu programów nauczania i materiałów dydaktycznych;
3) rozwijaniu umiejętności metodycznych;
4) podejmowaniu działań innowacyjnych.
9. Doradca metodyczny planuje działania stosownie do zgłaszanych potrzeb.
10. W przypadku rezygnacji nauczyciela z pełnienia funkcji doradcy metodycznego przed upływem terminu powierzenia funkcji doradcy (z wyłączeniem spraw losowych) w/w jest
zobowiązany do zwrotu kosztów dokształcania, jakie uzyskał w czasie pełnienia funkcji doradcy.
11. Powierzenie zadań doradcy metodycznego może być cofnięte przez organ prowadzący publiczną szkołę lub placówkę po zasięgnięciu dyrektora ośrodka doskonalenia i dyrektora szkoły lub placówki, w której doradca jest zatrudniony, w przypadku niewywiązywania się z powierzonych zadań.



§ 12

1. W Ośrodku mogą być zatrudnieni pracownicy administracji i obsługi.
2. Szczegółowy zakres zadań pracowników administracji i obsługi określa Dyrektor Ośrodka.


Rozdział V
Postanowienia końcowe

§ 13

Porozumienie w zakresie zadań edukacyjnych innych jednostek samorządu terytorialnego prowadzonych przez Ośrodek każdorazowo zawiera Zarząd Powiatu w Ełku, określając warunki dofinansowania.

§ 14

Ośrodek prowadzi i przechowuje dokumentację swojej działalności zgodnie z odrębnymi przepisami.

§ 15

Ośrodek używa pieczęci okrągłej i podłużnej zgodnie z odrębnymi przepisami.

§ 16

1. Zmiany w statucie dokonywane są przez organ prowadzący w trybie właściwym do jego
uchwalenia.
2. Statut wchodzi w życie z dniem nadania.
 

Statut w pliku Word (*.rtf)

J. Kunicki MODN w Ełku Ostatnia zmiana: 04 listopada 2008